简 介

中心实验室的开放旨在培养出一批动手能力强，具有严谨的科研思维能力和创新能力的21世纪高素质人才。事实证明，动手能力强和具有创新能力的学生在以后的工作岗位上才具有较强的竞争力，更能适应飞速发展的信息时代。在这种趋势的带动下，在学校领导的支持下，bet365皇冠体基础医学实验教学中心开放实验室正式开放。

实验条件

中心实验室的设备良好、网络通畅、有先进的实验仪器设备和学术交流场地，适合教学、科研。

中心实验室的师资力量雄厚，学术气氛浓郁，已经在国内知名杂志上发表多篇学术论文，出版了多部实验教材，科研、教学硕果累累，曾多次承接科研项目，均一一完成，且获得好评，并且其中有些获省部级奖。实验中心的老师由于在每次的科研过程中都要应用到许多最新技术，因此都积累了许多丰富的实际科研的经验及能力，他们在教学实践中又将自己的实践经验毫无保留地传授给学生，受到了学生的广泛好评。过去的几年里，许多学生在老师精心指导下，完成了许多实验设计，逐步走进科研领域，步入了医学的创新时代。中心实验室还定期、不定期地开办讲座，对同学们进行培训与辅导，整个开放实验室的实验项目是有着明显的层次递进关系的，分层次，分阶段的对同学们进行辅导。

实验设计指南

机能学实验教学是医学院校基础医学教育中极其重要的部分，其教学内容主要包括以下三方面：（1）基本知识与基本技能的训练：主要向学生介绍机能实验的基础知识、实验动物的特点，进行一些基本操作技能训练（如动物的抓取、给药，血管的分离、插管等操作），以及BL-410、BL-420等生物机能实验系统和常用手术器械及仪器的正确使用。（2）基础与综合性机能实验：在保留了一些生理学、病理生理学、药理学三门学科经典传统实验基础上，进一步将三学科实验方法相似、理论知识相关联的实验有机地结合起来，通过正常动物整体实验、建立实验动物疾病模型以及用药物进行实验性治疗等方法，观察和探讨疾病的发生以及药物对机体各系统功能的影响。（3）机能学实验设计：由教师介绍实验设计的目的、意义及如何选题、进行设计等方面知识，然后在教师的指导下，学生自己查文献、选课题，写出实验设计方案，并通过开题答辩，确定实验的可行性后，先进行预实验，再做正式实验，最后通过分析、总结，写出论文。

为了满足当今培养高级医学人才的需求，把学生培养成为应用型、综合型的人才，我们在做好前两个教学内容的基础上，把重点放在了设计性实验和探索性实验的教学上，并根据我校机能实验室具体情况，制定了机能学实验设计的学习指南。

一、主要目标

1、总体目标

增加学生进行实验设计的兴趣，激发和培养学生的创新思维，不断提高教学质量，创办出具有自己特色的一种教学方式，达到本科教学的标准。

2、具体目标

通过机能实验学设计课程，使学生掌握进行医学科学研究的基本程序和方法，提高学生实验设计的能力，使学生掌握实验设计方面的相关知识。通过实验操作及论文的写作，使学生掌握实验论文的写作方式，并在论文的写作过程中，提高学生对实验结果进行分析的能力

二、机能学实验设计的主要研究方向和鼓励探索的范围

1、研究方向

（1）感染性休克的机理和解救的基础研究

（2）弥散性血管内凝血的机理和解救的基础研究

（3）糖尿病机理的基础研究

（4）不同类型黄疸模型的机理和解救的基础研究

（5）急性中毒性肝炎的机理和解救的基础研究

（6）肝坏死的机理和解救的基础研究

（7）肝硬化的机理和解救的基础研究

2、鼓励探索范围

（1）神经系统发育的基础研究

（2）脊髓损伤修复的基础研究

（3）神经生长因子的基础研究

（4）干细胞的相关研究基础研究

（5）生物信息学中新理论、新技术和新方法研究

三、要求

1、凡是必修机能学实验课的本科生，都要参加实验设计的教学活动。

2、设计实验的内容由学生自由选择。

3、实验设计是以小组为单位进行的，参加实验设计的每组成员不得超过五个；每个组员都要积极、主动，配合小组完成好实验设计。

4、每位学生都要写出一份机能实验设计大纲和相关方面的综述材料；在实验结束后，以组为单位写一篇实验论文。

四、时间安排

从机能学实验课的第二次课开始，第七次课结束。

五、程序

首先由教师在第一次课时以专题讲座的形式讲述有关实验设计的相关内容，如介绍实验设计的目的与意义、如何选题、设计的步骤、注意事项、教研室现有的仪器设备、实验设计书的书写格式及如何进行课堂答辩等。其次，学生查阅文献，拟订立题报告，写出机能学实验设计大纲（内容包括：）经教师初步审核，修改设计大纲，以组为单位，随机抽一位同学进行答辩，筛选实验，确定实验内容，进行预实验，根据预试结果，调整或修改设计方案，正式进行实验，收集、整理实验资料并进行统计分析和结果分析，总结和完成论文。

实验室研究项目指南

1.急性心肌梗死模型建立与药物治疗

2.金荞麦药酒对小鼠胃溃疡的实验观察

3.急性肾功能衰竭动物模型的复制

4.支气管哮喘动物模型的复制

5.对小白鼠耐缺氧的研究

6.α受体阻断剂对血压翻转作用的探讨与研究

7.外源性PS和内源性PS在肺水肿疗效中的比较

8.黄芪桂枝五物汤对糖尿病的 影响及作用机制

9.氢氯噻嗪分别与心得安和卡托普利联合用药对降压效果的比较

10.长期使用肾上腺素类滴鼻剂治疗鼻塞停药后对心血管的影响

研究课题项目指南

1.神经生长因子在人胚脊髓发育过程中的表达。成都军医学院院长科研基金课题（2005-2008）；

2.脊髓损伤修复组织工程新型支架研究。四川省科技厅课题 （2005-2008）；

3.阅读障碍儿童的行为学研究。四川省应用心理学科重点课题（2006-2009）；

4.针刺促进脊髓可塑性的基因表达系列分析。四川省教育厅自然科学重点项目。

5.针刺促进脊髓可塑性的基因表达系列分析。三医大自然科学重点项目。

6.大蒜制品对模拟高原条件下大鼠血液流变的影响。省教育厅自然科学重点项目。

7.西南战区团以下卫生干部知识结构现状及继续教育对策研究。全国教育科学“十五”规划军队重点社会科学及教学管理课题。

8.(1R， 3R)-N-(3-羟基-1-羟甲基-3-苯基丙基)十二酸酰胺的合成。三医大自然科学课题。

9.人胚胎胰岛β细胞发育及生物学特性研究。重庆市科委自然科学课题。

10.人胚胎胰岛β细胞发育及生物学特性研究。科技厅应用基础自然科学课题。

11.高原缺氧时脑血管内皮通透性增高的分子机制及病理生理意义。四川省卫生厅自然科学课题。

12.川弓嗪水分散片制备工艺的研究。四川省卫生厅自然科学课题。

13.脊髓损伤组织工程种子细胞相关基础研究。第三军医大学自然科学课题。

14.糖尿病大鼠坐骨神经组织相关基因表达动态差异比较研究。四川省青年基金自然科学课题。

15.中药提取物治疗前列腺增生机理研究。四川省教育厅自然科学课题。

16.不同环境温度对抗胆碱酯酶剂引起体温变化的影响及其机理的研究。四川省教育厅自然科学课题。

17.芦丁水分散片制备工艺的研究。四川省卫生厅自然科学课题。

配置的设备：

1、BL—420生物信号采集系统

2、721型可见分光光度计

3、BI—2000图象分析系统

4、HW—2000微循环数字恒温仪

5、DT200小鼠跳台自动测试仪

6、BA200自动避安测试箱

7、ZZ—6小鼠自主活动测试仪